Op Jenaplanschool ’t Praathuis leren kinderen alle basisvakken zoals rekenen, taal en lezen — net zo goed als op andere scholen. Maar wij doen méér. Wij bieden onderwijs dat kinderen voorbereidt op een veranderende samenleving, waarin samenwerking, verantwoordelijkheid en zelfvertrouwen minstens zo belangrijk zijn als kennis.
We werken in stamgroepen, waarin twee leerjaren samenkomen. Hierdoor zijn kinderen het ene jaar de jongste en het andere jaar de oudste in de groep — net als in een gezin. Dit stimuleert sociale ontwikkeling: oudere kinderen helpen de jongere, en jongere kinderen leren door het voorbeeld van de ouderen. Zo ontstaat een natuurlijke en rijke leeromgeving waarin kinderen van en met elkaar leren.
Onze leerkrachten heten stamgroepleiders. Zij begeleiden kinderen niet alleen in hun leerproces, maar ook in hun persoonlijke ontwikkeling. Ze zijn coach, mentor en inspirator, en zorgen voor een veilige en stimulerende omgeving waarin ieder kind tot bloei kan komen.
Het Jenaplanonderwijs is opgebouwd rond vier basisactiviteiten: gesprek, spel, werk en viering. Deze vormen samen het hart van ons onderwijs:
Bij ’t Praathuis leren kinderen met hoofd, hart en handen. We bieden een breed en thematisch curriculum waarin wereldoriënterende vakken zoals geschiedenis, aardrijkskunde en biologie geïntegreerd worden aangeboden. Creatieve vakken, burgerschap en levensbeschouwing maken hier vanzelfsprekend deel van uit.
Samen met ouders bouwen we aan een school waar kinderen zich veilig voelen, zichzelf mogen zijn en zich optimaal kunnen ontwikkelen. Ouders zijn bij ons geen toeschouwers, maar partners in het leerproces.